和老师做了一节课的爱说说怎么写，我的教室小记

在一个阳光明媚的上午，我和我最好的朋友——老李老师一起准备了一堂特别的课。我们决定用一种全新的方式来讲授这节课，让学生们能够更加兴奋地学习。这就是“爱说说的诞生”故事。

首先，我们必须确定要讲授的内容。老李老师建议选择一段有趣、易于理解且富含道德意义的小故事。我则提议将其融入到日常生活中，让孩子们能够更好地把握这个故事背后的道理。经过几番讨论，我们选定了一个关于诚实与勇气的小故事，并开始构思如何将它呈现给学生。

接下来是准备阶段。在这个过程中，我学会了很多关于如何吸引听众以及如何让他们参与进来。我们设计了互动环节，比如角色扮演、问答游戏等，以此来增强孩子们对故事的兴趣。此外，我还帮助老李老师制作了一些装饰品，比如彩色标语板和小手工艺品，这些都成了我们的教学辅助工具。

当那天终于到来了，我们的心情都非常激动。不仅因为这是第一次尝试，而且还因为知道这可能会对我们的学生产生深远影响。在开场时，老李老师用他的热情和幽默感吸引了所有人的注意力，然后我开始讲述那个充满悬念的小故事。当我描述到紧张关头时，全 classroom 都沉浸在其中，就像大家都成了那个小英雄的一部分。

通过这种方式，不仅我们的学生们被吸引住了，他们也积极参与到了每个环节中去思考问题并分享自己的观点。这种互动式学习不仅提升了他们的情绪，也促进了他们之间的情感交流，更重要的是，他们学会了从不同的角度去看待问题，从而培养出批判性思维能力。

回想起这一天，那份喜悦难以言喻。我意识到，与老李老师一起做这样的事情，不只是简单地教授知识，它还是一次美妙的人生体验，是一次宝贵的人际交往机会。而这些经历，将是我人生的珍贵财富，无论走到哪里，都能温暖我的心房。

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